為進一步做好對學(xué)生暑期作業(yè)的輔導(dǎo)，加強家校之間的溝通，擴大學(xué)校的社會影響力，8月1日至5日，書院小學(xué)組織部分教師到生源比較集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)對學(xué)生面對面地開展暑期輔導(dǎo)。
    8月1日上午，學(xué)校召開七個工作組成員參加的專題會議，對做好下鄉(xiāng)輔導(dǎo)工作再安排，并明確工作紀(jì)律和防疫要求。根據(jù)學(xué)校生源主要來源，輔導(dǎo)地點分別設(shè)在紅泥灣、社旗、官莊、唐河、博望、英莊、茶庵等地，輔導(dǎo)內(nèi)容以督促、指導(dǎo)學(xué)生完成暑假作業(yè)為主。會后，參與輔導(dǎo)的各組教師們分別攜帶招生宣傳使用的易拉寶、橫幅和《招生簡章》等物品趕往輔導(dǎo)地點。輔導(dǎo)老師與附近學(xué)生家長逐個取得聯(lián)系，由家長合理安排接送學(xué)生時間。輔導(dǎo)過程中，教師們耐心、細(xì)致地檢查、輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)，與家長進一步交流和溝通，了解學(xué)生暑期在家的學(xué)習(xí)和生活情況，提出幫助學(xué)生合理安排假期生活的意見，形成家校育人合力。
    在早中晚時間，教師們走上街頭深入門店發(fā)放書院小學(xué)今秋《招生簡章》，介紹學(xué)校的辦學(xué)情況和育人理念，為家長答疑解惑，進一步擴大書院學(xué)校的社會影響。
    8月2日至3日，學(xué)校管理層也分批到達(dá)輔導(dǎo)地點，看望并慰問輔導(dǎo)教師，為他們送去防暑降溫用品，表達(dá)學(xué)校的關(guān)心和關(guān)愛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還同一些家長交流，征求對學(xué)校的意見建議。
    家長們紛紛表示學(xué)校的輔導(dǎo)工作安排得非常好，教師們盡心盡責(zé)，短短幾天讓學(xué)生們保質(zhì)保量完成了暑假作業(yè)，還做了學(xué)業(yè)指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，解除了家長假期不能輔導(dǎo)好學(xué)生的困憂?？吹胶⒆尤胄Ｒ詠淼谋憩F(xiàn)，覺得把孩子送到書院小學(xué)很放心，有機會還會介紹身邊的孩子也到書院小學(xué)去就讀。（謝東麗）